Jeder Mensch lernt anders. Ich kombiniere bewährte Methoden individuell – abgestimmt auf Alter, Situation und Ziel jedes einzelnen Menschen.
Lernen ist nicht nur Kopfsache. Körper, Emotionen und Umfeld spielen eine entscheidende Rolle – dieser Zusammenhang steht im Mittelpunkt jeder Sitzung.
Keine zwei Menschen haben dieselben Blockaden. Die Methoden werden gezielt kombiniert – je nachdem was gebraucht wird, nicht nach Schema F.
Das Ziel ist keine kurzfristige Verbesserung, sondern dauerhafte Veränderung – durch das Lösen von Ursachen, nicht das Bekämpfen von Symptomen.
Educational Kinesiology nach Dr. Paul E. Dennison
BrainGym® ist ein Programm aus gezielten Bewegungsübungen, das die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften fördert. Entwickelt von Dr. Paul E. Dennison in den 1970er Jahren, verbindet es Erkenntnisse aus der Kinesiologie, Neurologie und Lernforschung.
Bestimmte Bewegungsabläufe aktivieren Verbindungen zwischen dem motorischen und kognitiven Bereich des Gehirns. Das verbessert Koordination, Konzentration und die Informationsverarbeitung.
Zu Beginn besprechen wir gemeinsam mit Ihrem Kind und Ihnen, die aktuellen Herausforderungen.
Mit Hilfe des Muskeltests als Biofeedback-System erkenne ich, wo Stress, Blockaden oder Lernprobleme ihren Ursprung haben könnten.
Darauf aufbauend wähle ich ganz individuell die Übungen aus, die Ihr Kind gerade braucht – zum Beispiel Bewegungsübungen zur Unterstützung der Gehirnvernetzung oder auch Methoden zur emotionalen Verarbeitung.
Für zuhause gebe ich meist ein paar einfache Übungen mit, die über einen begrenzten Zeitraum weitergeführt werden können. Sie lassen sich gut in den Alltag integrieren und brauchen nur wenige Minuten am Tag.
So können sich die Veränderungen aus der Beratung festigen und im Alltag verankern. Schritt für Schritt wird Lernen wieder leichter und sicherer.
Wenn Sie Fragen haben oder unsicher sind, ob mein Angebot für Ihr Kind passt, melden Sie sich gerne bei mir. Ein erstes, kostenloses Gespräch am Telefon klärt oft schon vieles.
Kurzzeit-Coaching zur Lösung emotionaler Blockaden
wingwave® ist eine wissenschaftlich begleitete Methode des Leistungs- und Emotionscoachings. Sie wird eingesetzt, um Stress, Ängste und emotionale Blockaden gezielt zu reduzieren und mentale Ressourcen zu stärken.
Kern der Methode ist eine bilaterale Stimulation des Gehirns, zum Beispiel durch schnelle Augenbewegungen. Dabei werden im Wachzustand Prozesse angeregt, die den natürlichen REM-Phasen des Schlafs ähneln und die Verarbeitung belastender Emotionen unterstützen. wingwave® kombiniert bilaterale Stimulation mit Methoden aus dem neurolinguistischen Coaching (NLP).
Integratives Emotionscoaching
emTrace® ist ein integrativer Ansatz im Emotionscoaching, der darauf abzielt, emotionale Blockaden punktgenau zu erkennen und nachhaltig zu verändern. Im Mittelpunkt steht nicht eine einzelne Technik, sondern die gezielte Nutzung wissenschaftlich erforschter Wirkfaktoren erfolgreicher emotionaler Veränderung.
Der Ansatz verbindet Erkenntnisse aus Emotionspsychologie, Gehirnforschung und moderner Coachingpraxis, um belastende emotionale Reaktionsmuster zu lösen und vorhandene Ressourcen zu stärken. Im Coaching werden das emotionale Kernthema und die zugrunde liegenden Stressreaktionen präzise identifiziert, sodass Veränderungsprozesse oft bereits in wenigen Sitzungen möglich sind.
In der Lernberatung setze ich die Kinesiologie ein, um zu verstehen, welche Themen, Situationen oder Lernbereiche Stress auslösen – und um gezielt Maßnahmen ableiten zu können.
Muskeltest / Myostatik-Test
In der Lernberatung nutze ich den Muskeltest (Myostatik-Test) als Biofeedback-System. Dabei reagiert der Körper auf bestimmte Gedanken, Themen oder Situationen mit messbaren Veränderungen im Muskeltonus.
Diese Reaktionen nutze ich, um Hinweise zu bekommen, welche Themen oder Situationen Stress auslösen und wo Lernblockaden liegen könnten. Der Muskeltest dient dabei nicht als Therapie, sondern als diagnostisches Feedback-System, das hilft, den Beratungsprozess gezielt auszurichten.
Besonders hilfreich ist dieses Verfahren bei Kindern und Jugendlichen, die ihre Schwierigkeiten oder inneren Blockaden noch nicht gut in Worte fassen können.
Neuro-Linguistisches Programmieren & Kommunikationstheorie
NLP beschäftigt sich damit, wie Sprache, Denken und Verhalten miteinander zusammenhängen. Überzeugungen wie „Ich bin einfach schlecht in Mathe" oder „Ich schaffe das nie" hinterlassen Spuren – im Selbstbild, im Verhalten und letztlich auch in den Ergebnissen.
Mit NLP-Techniken können hinderliche Glaubenssätze und Denkmuster erkannt und verändert werden. Dadurch entstehen neue Handlungsspielräume – besonders in Lern- und Leistungssituationen.
„Man kann nicht nicht kommunizieren" – dieser Grundsatz von Paul Watzlawick prägt meine Arbeit. Viele Lernprobleme haben ihre Wurzeln in Kommunikationsmustern: zwischen Eltern und Kind, zwischen Lehrern und Schülern, oder im inneren Dialog eines Menschen mit sich selbst.
Das Verständnis dieser Muster hilft dabei, Missverständnisse aufzulösen, Druck zu reduzieren und eine förderliche Lernumgebung zu schaffen.
Was mich von einem rein methodischen Ansatz unterscheidet: Die Methoden werden nicht isoliert angewendet, sondern gezielt kombiniert – je nachdem, was der Mensch in diesem Moment braucht.
Eine Sitzung kann BrainGym®-Übungen beinhalten, die mit einem kinesiologischen Test abgestimmt und durch wingwave®-Coaching emotional vertieft werden. Dieses integrative Vorgehen führt zu schnelleren und nachhaltigeren Ergebnissen.
Eingesetzte Methoden
Alle Methoden werden im Rahmen einer pädagogischen Beratung eingesetzt. Die Lernberatung ersetzt keine medizinische oder therapeutische Behandlung.
In einem kostenfreien telefonischen Erstgespräch klären wir in Ruhe Ihre Fragen und besprechen die aktuelle Situation. So können Sie ein Gefühl dafür bekommen, ob mein Ansatz für Sie und Ihr Kind passt. Oft reicht dieses Gespräch schon, um die wichtigsten Fragen zu klären.